2020 год объявлен в России Годом памяти и славы. В Иркутске запланировано проведение 250 мероприятий, посвященных 75-летию Победы в Великой Отечественной войне. В стороне не остаются и образовательные учреждения города. О том, в каких акциях примут участие дети, какие инициативы предлагают школьники и как в патриотическом воспитании юных иркутян участвуют родители, нам рассказал начальник департамента образования комитета по социальной политике и культуре, доктор педагогических наук, профессор Александр Костин. — Александр Константинович, что в вашем понимании патриотизм? — В моем понимании патриотизм — неравнодушное отношение ребенка к тем событиям, которые происходят в его родном городе, в стране, участие школьника или дошкольника в общественно значимых делах. Сегодня природа патриотизма не абстрактна, она проявляется в любви к семье, почитании традиций, уважительном отношении к школе как социальному институту, к старшему поколению, к стране. И я уверен, что нельзя всему этому научить без конкретного и положительного примера со стороны взрослых. Формирование патриотизма начинается в семье, поэтому мы и стараемся во все городские мероприятия вовлекать детей вместе с родителями, бабушками и дедушками. Причем в атмосферу активной общественной жизни стараемся включить ребенка с дошкольного возраста. Например, с апреля дети из иркутских детских садов будут нести Вахту памяти у Вечного огня. Дошколята вместе с родителями также участвуют в трудовых десантах, в различных конкурсах. — Какие мероприятия патриотической направленности, которые проводятся для детей, вы бы отметили особо? — В этом году у нас проходит значительное количество мероприятий. Это и конкурс инсценированной патриотической песни «Февральский ветер», и конкурс строя и песни, и встречи с ветеранами, и волонтерские акции, и конкурсы рисунков и фотографий, бардовской песни. Старшеклассников мы вовлекаем в дискуссионные клубы. Кроме того, все школы и детские сады получили альбомы «Летопись памяти». И в рамках «Образовательной весны», которая пройдет с двадцать шестого по тридцать первое марта, планируем провести выставки этих альбомов по округам, а итоги подведем уже в конце мая. — Насколько эти мероприятия эффективны и работают на результат? — Эффективность подобных мероприятий заключается, на мой взгляд, в той обратной связи, которую мы как организаторы получаем от детей и родителей. Результат — это когда ребенок волнительно и трогательно пишет о своей бабушке, о семье, которая в День Победы обязательно вместе с ним приходит с цветами к Вечному огню. Это когда в дар школьным музеям передаются семейные реликвии, когда на слете отцов зрители встают со своих мест и благодарят воспитанников хора за проникновенность исполнения патриотических песен. И это все дорогого стоит. Для нас важно эмоциональное отношение ребенка к событиям, которые его захватили, к которым он не остался равнодушным. И мы стараемся поощрять, поддерживать всех участников наших мероприятий, не оставлять без внимания ни детей, ни родителей. — В Иркутске работает уникальное учреждение — центр «Патриот». Как он встраивается в структуру патриотического воспитания? — Центр «Патриот» очень легко влился в жизнь образовательных учреждений города. Если у ребенка есть интерес — он может стать курсантом центра, изучать историю, заниматься довоенной и строевой подготовкой, знакомиться с различными видами вооружения. Но главная ценность центра — это люди, работающие там, неравнодушные к своему делу, те, кто прошли боевую школу. И они образец для подражания. А что для ребенка ценно? Это поступки взрослых. И поэтому «Патриот» — очень важная составляющая воспитания патриотизма и гражданственности у подрастающего поколения. — Какие патриотические мероприятия еще будут проводиться в этом году? — В городе пройдут и военизированные эстафеты, и совместные акции для жителей микрорайонов, и конкурс на лучшее оформление школьных территорий ко Дню Победы. Скоро состоится городской смотр-конкурс чтецов «Русское слово». Готовимся отмечать сорок пять лет Посту №1. К этой памятной дате мы организуем слет, на котором встретятся постовцы разных лет. И, конечно, наши школьники, юнармейцы примут участие в параде 9 Мая. — А сами школьники и учителя предлагают какие-то инициативы? — Конечно. Например, наши старшеклассники сейчас сами составляют маршруты трудовой и боевой славы Иркутска. Они хотят, чтобы иркутяне знали, в честь кого названа та или иная улица, почему у Вечного огня установлен памятник Белобородову и почему школа № 76 носит имя Тридцатой гвардейской Иркутско-Пинской дивизии. И вот на множество таких вопросов юные историки планируют дать ответ. А группа молодых учителей со своими учениками создают летопись жизни иркутян, прошедших через концлагеря нацистской Германии. И мы хотим, чтобы в подобных мероприятиях каждый ребенок был задействован, проявил себя, а мы готовы поддержать его во всем. Хочу отметить, что большую помощь нам оказывает Координационный совет по патриотическому воспитанию, созданный несколько лет назад по инициативе Дмитрия Викторовича Бердникова. За четыре года совет провел большую работу, и мы вышли на главный результат — у нас большое количество людей, неравнодушных к воспитанию патриотизма и гражданственности у наших ребятишек.