Научиться чему-то новому, обменяться опытом и раскрыть в себе способности управленца руководители школ по всей стране могут теперь в необычном формате. Для них Общероссийский народный фронт разработал уникальный проект — настольные игры-тренинги, в ходе которых участники должны справиться с различными управленческими задачами, сохранив бюджет своей условной школы и не развалив ее. Иркутск стал стартовой точкой на карте федерального проекта.
Десять команд по пять человек в каждой, один из которых выполняет роль директора, остальные — его заместителей. Все работают на одну цель — создать лучшие условия и для коллектива, и для учеников, повысить их мотивацию, а также проработать свои слабые и сильные стороны.
Руководители учебных заведений Иркутска в ходе чемпионата, который проводился на площадке библиотеки имени И.И Молчанова-Сибирского 9 сентября, показали себя как инициативные и целеустремленные игроки. Их главной задачей было заработать как можно больше очков за решение тех или иных задач и победить. В итоге, признавались участники проекта, они сделали вывод: иногда в управлении школой нужно не бояться принимать рискованные решения.
За каждой командой был закреплен тренер-наставник. Это специалисты из образовательного центра для одаренных детей «Персей» — их подготовили в Московском центре развития кадрового потенциала образования по методике, соединяющей лучший опыт управления образовательными организациями.
— Это увлекательная игра, и мне очень понравилось, что директора и заместители отнеслись к этому событию с интересом, то есть не было никаких негативных реакций, — говорит наставник Диана Дзизинская.
Задача тренера — объяснить правила команде, направлять ее в процессе тренинга. Кроме того, наставник в течение игры контролирует бюджет, штрафует команду за ошибочные действия и выдает кубки.
— Кубки выдавались за эффективное управление школой и оперативное качественное решение задач, сохранность бюджета учреждения и в целом за высокие показатели, связанные с сохранением контингента школы, — рассказала тренер Оксана Сараева.
Перед командами стояли вполне конкретные задачи по содержанию образовательного процесса, распоряжению ее ресурсами, информационной средой, созданию инклюзивных условий, мотивации для молодых педагогов.
Чемпионат посетил и руководитель проекта «Школы большой страны», сопредседатель Центрального штаба ОНФ и глава известного Всероссийского образовательного центра для одаренных детей «Сириус» в Сочи Елена Шмелева. Она отметила, что важно показывать успешный управленческий опыт, который расширял бы возможности не только для педагогов, но и для детей. Школа должна стать местом консолидации науки, практики, искусства и спорта в интересах подрастающего поколения — без этого, по мнению эксперта, невозможно развитие образовательной среды.
— Проект учитывает специфику каждого конкретного региона. Он дает возможность в формате интенсивного тренинга подготовить управленческие кадры для школ по самым разным направлениям начиная от финансов и заканчивая формированием команд для решения различных проектных задач, — рассказала она. — Очень важен настрой, желание коллег общаться. Это залог того, что команды будут помогать друг другу формировать управленческие компетенции, а без них невозможны никакие реформы, о которых сегодня мы много говорим.
Победителями игры стала команда, в которую входили представители иркутских школ № 24, 32, 63, 80. Финалисты в конце учебного года отправятся в Сочи, где будут подведены итоги проекта. А практику подобных управленческих игр теперь планируется тиражировать по всем школам как города, так и области.
— Такие нестандартные формы работы станут частой практикой для педагогов, которые, в свою очередь, могут использовать их и для развития детей. В ходе игры мы почувствовали энергетику, которой заряжены педагоги, и надеемся, что этим положительным зарядом они поделятся с нашими детьми, — резюмировала и. о. министра образования Иркутской области Елена Апанович.
Фото организаторов проекта
